答辩公示

论文题目：语言教育规划视域下区域国别外语人才的多语学习动机研究

答辩人：顾钧仪

指导教师：沈骑

专业：外国语言学及应用语言学

学位论文简介：

本研究以语言政策与规划为视角，聚焦区域国别外语人才多语学习动机的演进规律，旨在破解宏观语言规划与个体动机间的“效能落差”。研究引入“个人语言规划”作为衔接宏观与微观的中介视角，采用历时性混合方法，对全国四所高校25名多语硕士生开展两轮Q排序与回溯性访谈，系统追踪学习者如何在制度约束下主动规划学习路径，揭示外部因素通过个体规划实践转化为动机形态的内在机制。

研究发现，多语动机在培养过程中呈现阶段性演进特征，其演化受语言价值动态重构与关键阈限体验的调节，英语与LOTE在动机结构中形成非对称但动态平衡的定位。动机发展受学术场域、人才市场、跨文化场域及技术环境的多层次交互影响，外部结构性因素通过学习者的“个人语言规划”被感知与整合，转化为动机的具体形态与发展方向。

基于上述发现，本研究进一步揭示不同人才类型与多语动机取向之间的内在适配关系。据此构建“多语学习动机场域适配模型”，系统阐明学习者在多重场域中通过策略调适实现动机平衡的机制，并提出以“分轨制”为核心的培养优化方案。研究在理论层面整合宏观规划与微观动机，在方法层面创新历时性混合路径，在应用层面为语种规划与评价改革提供实证依据，服务国家战略人才储备与全球治理话语效能提升。

答辩时间与地点：

会议时间：2026-03-19 19:00 (3小时30分)

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会议密码：123559

答辩秘书：陆珏璇

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