10月份，公共英语教学部针对2010级英语免修免试生及其他部分新生的英语学习动机开展了问卷调查。调查由“大学英语分级教学系列改革”项目之“英语免修免试优秀生培养”子项目设计开展，旨在了解学生的英语学习的目的和感情因素，积极探索如何从学生的学习动机出发，激发广大学生的英语学习的热情，保持英语学习的兴趣，培养自主学习能力。