为深入贯彻落实学校全面提升人才培养质量的工作部署，持续深化教育教学改革，优化育人体系，切实解决人才培养过程中的重点、难点问题，2026年6月9日，外国语学院在同文楼314教室顺利召开“全链条”人才培养质量报告反馈师生座谈会。会议立足前期“全链条”人才培养质量问卷调查数据，聚焦师生真实诉求，广泛征集育人工作优化改进意见，全力推动学院人才培养质量与办学服务水平提质升级。本次座谈会由学院副院长胡琪主持，学院党委副书记母朝静、学校教学质量管理办公室监测评价中心科长隗小庆、科员王文静出席，学院教务科、学工办教师及各专业师生代表参会。

会上，隗小庆首先阐明了本次专项座谈会的开展背景、核心目的与工作意义。她指出，前期人才培养问卷调查已形成宏观数据成果，而本次面对面师生座谈是数据调研的延伸与深化，旨在跳出数据层面，精准挖掘学生学习成长中的真实需求与实际困难。她强调，学校与学院将建立常态化协同联动机制，认真梳理汇总师生提出的意见建议，逐条落实整改举措，细化育人服务、夯实教学根基，全方位抓实做细人才培养各项工作。

胡琪系统解读了“全链条”人才培养质量问卷调查的整体数据分析结果，围绕课程体系搭建、课堂教学开展、实习实践落地、教学管理服务等多个核心维度，客观复盘学院现阶段人才培养工作的建设成效，精准剖析当前存在的短板与不足。她介绍，学院已以本轮人才培养方案修订为契机，着力构建“课堂学习+课后实训+企业实践”一体化全链条培养模式，持续拓展校外实践育人基地，新增多项教学实训、翻译实践合作平台，有效打通理论学习与实践应用的衔接通道。她表示，后续学院将建立长效跟进优化机制，针对问卷调研及本次座谈收集的问题，持续迭代优化培养方案、教学模式与配套服务。

母朝静聚焦学生日常管理、生涯规划指导、综合素养培育、就业升学服务等重点工作展开分享。他介绍，学院始终坚持以学生为中心的育人理念，常态化开设领导接待日，依托辅导员、班主任队伍常态化摸排学生诉求、收集学生意见。同时结合大一至大四学生阶段性成长特点，分层分类开展创新创业教育、优秀校友经验分享、考研升学辅导、就业技能培训等特色主题活动，精准匹配不同阶段学生的成长需求。针对后续工作，他表示学院将进一步深化校企长效合作，拓宽优质实习就业渠道，丰富学科竞赛、文化实践等第二课堂活动，引导学生主动研习前沿专业知识、锤炼专业技能，全面提升个人综合竞争力与就业核心优势。

在自由交流环节，师生代表围绕课程设置优化、实践平台扩容、升学就业精准指导、学术资源建设、教学服务优化等核心议题展开深入、务实的交流探讨。学生代表结合自身专业学习、实训实践、校园生活的真实经历，坦诚分享个人成长收获，聚焦学业规划困惑、实习资源对接、课程内容优化、校园服务提升等方面提出多项合理化意见与改进建议，为学院精准推进教育教学改革、完善全链条育人体系提供了宝贵的一线参考依据。参会教师针对学生疑问逐一回应解答，并认真记录相关改进诉求，为后续工作优化明确方向。

据悉，本次座谈会是外国语学院继毕业生专场座谈会、专业意见征集会后，开展的第三场“全链条”人才培养专项调研会议，是学院常态化、全方位摸排人才培养短板的重要举措。下一步，学院将持续坚持问题导向，构建“问题诊断、意见收集、整改反馈、成效追踪”的闭环管理工作机制，逐条梳理落实师生意见建议，持续优化人才培养模式、细化教育教学管理、完善育人服务体系，全力推动学院人才培养工作高质量发展。